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“培训时代”无法绕开的“浅智”话题

国家有关部门对校外培训机构的规范整治,其深层意义或许在于改变培训内容和培训效果极端化的倾向。然而,当下既为“培训时代...

批评“躺平”,请先理解“内卷”

在最近各大学毕业典礼的致辞中,专家与校(院)长们使用最多的网络流行语是“躺平”,批评最多的也是“躺平”。 专家与大学...

校外培训机构的实用和大学的“去培训化”

近日,有关部门将整治校外培训机构列入今年重点工作的消息,对正规的大学来说,应该是拍手称快的。因为自从被限制参与社会上...

公立大学设置的社会价值和合理布局

近几年,以“国字号”命名的新行业性大学接连出现,其标杆作用,或者说可能引起的连锁反应,不能不令高等教育的从业者和关心...

大学薪酬分化与普惠制实施的必要

日前,有媒体报道大学高薪招聘博士后的消息,感叹相关的薪酬从十年前的6万、8万、10万飙升到现在的20万、50万、10...

大学改革应面对当下大学的重大问题

近来,常有媒体报道大学“清退逾期研究生”的消息,这些消息是当作“严把研究生教育质量关”的“改革新举措”来报道的。但实...

大学多“怪人”,还请多海涵

这两天,北京大学数学系教师韦东奕一不小心成了“网红”,让我想起一位离开高校、另谋高就的朋友的一句感叹:“大学里的‘怪...

大学“何以成人”教育的整体认知和根本问题

教育功能的弱化是当下中国大学教育的一大问题,它直接催生了对“大学生综合素质”的关注以及有关大学“何以成人”教育的反思...

政治传播学视野下“民主”观念的中国接受

中国近代民主的接受过程之所以引起学者持续关注的兴趣,不是因为它已经结束,由此可以盖棺定论,而是因为这个过程至今仍在延...

《说儒》中“文士”、“法利赛人”之隐喻及多重意涵

【提要】胡适《说儒》一文除探寻儒之起源外,亦渗透着强烈的思想性和现实关怀。其参照基督教创教史建构孔子为“儒教教主”时...

莫尔索与知识分子的生存困境 ──对加缪《局外人》的一种文化解读

一 严格意义上说,莫尔索算不上是一位知识分子,就以国内通常比较宽泛意义上的“知识分子”标准来衡量,莫尔索也与“知识分...

《论天人之际》与〈说儒〉:一个现代学术史的考察

内容摘要:余英时先生《论天人之际——中国古代思想的起源试探》是采用比较文化史的方法探讨中华文化、中国思想起源的一部...

专业的自我窄化对大学未来的影响

当下中国大学的一个倾向是,学校方面正在力促本科学生尽快接触专业,理工专业的一些成绩优秀的本科学生更是早早地挤身于由教...

学术评价“代表作制”的真谛

教育部、科技部印发的《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用  树立正确评价导向的若干意见》公布后,引起了...

“世界一流大学”,口碑、管理比数据更重要

从清华大学、中国人民大学、上海交通大学、南京大学等高校相继以不同表述宣布步入世界一流大学行列,以及由此引发媒体和公众...

没有信任就没有教育

最近,中国药科大学进行 智慧教室 改造时使用的可侦测学生动态的人脸识别系统引起社会的广泛争议后,教育部相关部门随即表...

大学管理政策须以“尊师”为前提

日前,华南理工大学有关“深化研究生导师制度改革”的政策和措施被冠以“打破导师身份终身制”的标题加以报道后,似乎产生了...

“云”课堂技术不能取代“人”的主体作用

新冠疫情对中国大学的影响,需要在疫情结束以后再去研究和总结。就现在看,全国大专院校无一例外地推出规模空前的网课,至少...

“泛教育”倾向与大学的前景

当下中国的“泛教育”倾向虽然还比较隐晦,却在时时刻刻地放大其影响。它的产生一方面是近三四十年“学习社会”“终身学习”...

学术批评从传统到现代

一九二一年十一月,柳诒徵在《史地学报》第一卷第一号上发表《论近人讲诸子之学者之失》,一九三三年六月,胡适在《清华学报...

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