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刘绪贻 刘道玉:立学以读书为本

更新时间:2014-11-15 15:49:42
作者: 刘绪贻 (进入专栏)   刘道玉 (进入专栏)  
哲学的真正意义在于追问事物的本源,人从何而来,世界从何而来,这才是真正意义的哲学。

   第二点体会,我劝导青年要放弃“学好数理化,走遍天下都不怕”的观点,这是不正确的,误导了我,我希望现在的青年人不要再被误导。而且我的体会是,真正要学好数、理、化,必须打好人文基础,没有人文基础,是不可能学好数、理、化的。因为人文基础给你提供了阅读的能力、思考的能力、写作的能力和语言表达能力,没有这些能力,怎么能学好数、理、化呢?我们化学系就有个教授动手能力很强,能够解决很多技术实验问题,但却连论文都写不好,一篇论文都没有。他就是因为人文基础太差,文字能力太差,写不出文章来,讲课的效果也很差,这就是片面强调数、理、化所带来的副作用。所以,我要劝告当代的青年真正要学好数、理、化,必须打好人文基础。人的才华是相通的,现在高考中的文、理分科是不可取的。至于少数具有文科特殊天赋的人才,是录取时需要掌握的问题,但不能因为有个别的特别有天赋的,就让所有人都按照文、理分科来教学,这也是导致当代我国青年人文素质低下的原因之一。

   刚才说到张潮的那句话,我觉得我也进入到台上“玩月”的境界了。读书的最初阶段当然是为了应用,但最高的境界就是为了欣赏,欣赏知识的内核和美。

   刘绪贻:我觉得现在青年人,在目前的教育体制下,所学的东西都是设计的课程和实用的知识,课本以外很少有时间或兴趣涉猎,只为考试而读书。这是最大的问题。现在的教育只培养“工具”,而不是启发人如何追求真理,更谈不上“百年树人”。所以你看那些到我家里来的学生,我问他这些能够启发人思想、开阔人视野的书,他们都不知道。他们所读的东西,多半都是课程内的东西,这真是太可怕了,所以资中筠说,中国的教育这样继续下去,人种都要退化。

   刘道玉:我完全同意绪贻先生和资中筠先生的意见。我国当前不读书的状况确实是非常危险的,应该引起国家高层领导者们重视了。一个西方哲人说过一句很深刻的话:一个人的精神发育史,应该是一个人的阅读史,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水准。因此,我们国人应该清醒了,要铭记高尔基的名言:“热爱书吧——这是知识的泉源!”

    

   王郢 整理

   来源:《书屋》二〇一四年第六期


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