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周有光:文艺复兴和启蒙运动

更新时间:2007-11-19 12:46:37
作者: 周有光 (进入专栏)  
认为自然界是物质的,物质与运动不可分离。“知识就是力量”。一切知识来源于感觉,掌握知识的目的是认识自然以便征服自然。科学是运用归纳、分析、比较、观察和实验的理性方法来整理感觉的材料。他对归纳法作了系统的论述。反对教条和权威,因为它阻碍人们获得真正的知识。

   霍布斯(1588-1679),主张用力学和数学说明一切现象,建立机械唯物主义。哲学的目的是认识自然、征服自然、造福人民。开创功利学派和利己主义心理学。国家起源于人民通过契约把权力交给政府,换来政府对人民幸福的保障。反对君权神授,抨击教会凌驾于国家之上。

   洛克(1632-1704),继承和发展培根和霍布斯的学说。建立唯物主义经验伦和知识起源于感觉的学说。反对天赋观念论,认为心灵本是一张白纸,后天获得的经验是认识的源泉。反对君权神授说,拥护君主立宪。提出政府分权学说,主张立法机关应当是一个经选举产生的机构,而执行机关则是单个人或君主,立法权与行政权必须分立(两权分立)。政府是人民对统治者的一种信任,统治者的权力是有条件的而非绝对的,人民是最终的主权归属;如果政府失去人民的信任,人民有权撤回他们的支持,推翻这个政府。人民最初享有自然自由,后来订立契约进入社会,享有社会自由,社会自由须受法律约束。法律的目的不是废除或限制自由,而是保护和扩大自由,哪里没有法律,哪里就没有自由。

   牛顿(1643-1727),建立经典物理学,发现万有引力定律。创制反射望远镜,考察行星运动规律,解释潮汐现象,预言地球非正球体,说明岁差现象。采取观察、实验和推理方法,用精确的机械观点解释整个自然界,使上帝失去指引星辰的能力,不再能命令太阳静止不动。

   b.英国的社会改革

   在启蒙运动期间,英国的社会结构发生了重大的变化,涉及阶级、政治和政府各个方面。英国的宪法内容是逐步积累起来的,没有写成综合文件,称为不成文宪法。

   1215年《大宪章》(“英国人民自由大宪章”)。这是英王被迫签订保障贵族和平民的权利的文件,人类历史上绝对皇权受到限制的开始,成为欧洲许多国家反对专制的战斗旗帜。共有63条款,包括:保障教会、贵族、骑士的各种权利;保障城镇、贸易和商人的各种权利;关于法律和司法改革的许多条款;关于限制皇家官吏行动的条款;规定国王必须遵守宪章,未经合法裁判,对任何人不得施行逮捕、监禁、没收财产、放逐出境。在当时,这是破天荒的革命。后来英国的“权利请愿书”(1628)直接来源于大宪章;美国的“联邦宪法”含有大宪章的思想、袭用了大宪章的词句。今天大宪章仍旧是英国宪法的基本组成部分。

   1640年“英国革命”。历史学家把1640这一年作为世界近代史的开始,因为它开辟了一个民主化的新时代。这次革命又称“英国内战”或“清教徒革命”。清教徒,英国新教的一派,只信奉《圣经》,不服从教会,主要由中下层受压迫的人民所组成,是1640年英国革命的主要力量。当时,英国经济快速发展,但是土地占有、行会控制、贸易垄断、苛捐杂税等封建制度阻碍经济发展。1628年,英国议会通过限制王权的“权利请愿书”。英王查理1世不同意,下令解散议会。1640年,查理1世被迫重开议会。1642年,查理l世挑起第一次内战,议会胜利,查理l世被囚禁。当时,议会中一派坚持君主立宪,另一派提出《人权公约》,主张废止国王,成立共和国。1648年,发生第二次内战,次年查理1世被杀,议会正式宣布英国为共和国。后来,1688年发生政变,国会中的保皇党派联合起来重新建立君主立宪制,保留国王,但是缩小了王权。

   1688年“光荣革命”。这次革命推翻企图扩大王权的英王詹姆斯2世,历史学家称为不流血的“光荣革命”。议会迎接詹姆斯2世的女婿、信奉新教的荷兰执政威廉来英国。1688年威廉兵不血刃进入伦敦,1689年议会宣布威廉为英王。同时,议会向威廉提出《权利宣言》,经正式通过成为1689年《权利法案》(“宣布臣民权利和自由与确定王位继承办法的法案”)。内容规定:国王未经议会同意不得停止任何法律,未经议会同意不得征收赋税,国王不得干预议会事务,议会必须自由选举,议员有充分的言论自由。这个进一步限制王权的法案,成为英国宪法的基本文件之一。

   英国君主立宪制。1263年,国王和贵族发生战争,贵族获胜,1265年召集会议,这是英国议会的开端。14世纪以后,议会分为上下两院。1689年议会通过《权利法案》,议会制君主立宪政体确立。君主是世袭国家元首,实际是统而不治的虚君。上院不经选举,由各类贵族组成。下院经选举产生。议会有立法权、财政权、对行政的监督权,主要由下院行使。议案程序是:议会辩论,三读通过,送交上院,英王批准。英王从未否决。内阁由议会多数党组成,多数党领袖为首相。

   启蒙运动是工业化的前奏。英国首先掀起启蒙运动,工业革命开始于英国。

   (2)启蒙运动在法国

   法国的启蒙思想,深受英国影响。在法国,参加启蒙运动的学者有200多人,启蒙时期长达一个世纪,涉及哲学、政治学、文学艺术、科学、教育各个方面。

   a.法国的启蒙思想

   孟德斯鸠(1689-1755),曾游历英国,研究洛克等人的著作,赞美英国议会制度。1734年发表《罗马盛衰原因论》,认为兴盛由于实行共和制,衰败由于专制暴政。1748年出版《论法的精神)(“论法律和各国政府体制、风尚、气候、宗教、商业等的关系”)(严复译作《法意》),彻底否定神学史观,指出国家的目的在于保护政治自由,每个公民有权去做法律所许可的事情。批判封建专制暴政,痛责宗教迷信和奴隶贸易,宣扬人权、政治自由和信仰自由。他把政权分为立法、司法、行政三个部分,彼此分立,相互约束(补充了两权分立),立法权必须操在人民代表手中,行政权则归属世袭君主,司法权由选举产生的常任法官掌握。

   伏尔泰(1694-1778),曾用讽刺诗抨击封建统治,触犯王室贵族,两次入巴士底狱。旅居英国,深受牛顿和洛克的影响,归国后宣传英国社会制度和自由思想。揭露天主教会黑暗残酷,号召粉碎这种无耻罪恶。主张改造法庭,建立陪审制度,禁止任意逮捕,废除酷刑。著作涉及自然科学、哲学、历史、戏剧、诗歌等方面。为狄德罗主编的《百科全书》撰文。他说:“我不同意你说的每一个词,但是我愿意誓死保卫你说话的权利”。

   狄德罗(1713-1784),认为自然是一个永远流动的统一系统,其中存在时间、空间和物质。提倡唯物主义的感觉论,肯定知识来源于感觉,而感觉是外界事物刺激人们感官的结果。宣传“社会契约论”,君主的权威来自政治契约,君主的职责是保卫公民不受他人欺凌;抨击封建社会中神权和政权的干扰。大力提倡自由,包括政治自由、贸易自由以及学术研究自由。他的最大成就是主编《百科全书》,在他周围聚集了伏尔泰、达兰贝尔、霍尔巴赫、格里姆、卢梭等一批卓越思想家,宣传理性主义,反对宗教愚昧。《百科全书》多次被禁,他克服重重阻力,坚持达20年之久,毕生为真理和正义而奋斗。

   卢梭(1712-1778),从自然神论者发展为无神论者。认为人生而自由、平等,随着私有财产的出现,富人获得合法奴役穷人的自由,穷人失去自由的权利,只有消灭暴君才能获得新的自由。既反对无政府主义又反对封建专制主义。著《社会契约论》(旧译《民约论》),提出人民主权学说,国家是人民通过社会契约所组成,国家主权来自人民,不能分割或转让,人民有任命、罢免和监督行政首领之权,有决定国家统治形式之权,有推翻专制制度的起义之权。设计民主共和国的具体方案。又著教育小说《爱弥尔》(1762),主张保护儿童的自然本性,听其身心自由发展,开创近代的启发式教育。著作被取缔,本人被迫害,不得已流亡瑞士和美国。

   b.法国的社会改革

   18世纪法国经济向上发展,但是受到封建行会、工业法规、赋税关卡等的束缚。资产阶级处于无权地位,联合城市平民、手工业工人和农民,组成革命力量。启蒙运动之前,法国是欧洲的封建堡垒,改革特别困难,斗争特别猛烈。

   1789年“法国大革命”。国王路易16代表第1等级(僧吕)和第2等级(贵族),跟广大人民的第3等级(农民、城市平民、资产阶级)之间,矛盾尖锐。1789年5月,国王被迫召开已经175年没有召开的三级会议,继而改为国民议会和制宪议会。7月14日,巴黎人民起义攻占囚禁政治犯的巴士底监狱,后来这一天定为法国的国庆日。同年,制宪议会通过《人权宣言》,制定君主立宪的《1791年宪法》,召开立法议会。1792年8月10日,巴黎人民第二次起义逮捕秘密政变的路易16,次年送上断头台。9月21日,召开普选产生的国民公会,成立法兰西(第一)共和国,废除国王。1973年5月31日,巴黎人民第三次起义推翻执政的吉伦特派,由罗伯斯比尔的雅各宾派实行革命专政,颁布共和国的《1793年宪法》。

   1789年《人权宣言》(“人权与公民权宣言”)。1789年国民议会通过,1793年法国宪法用作序言。受英国《人民公约》和美国《独立宣言》的启示,以洛克和卢梭的“自然法”和“社会契约”为哲学基础。要点:人民生来而且始终是自由的,在权利上是平等的;人民有自由、财产、安全和反抗压迫的自由;主权来自国民,任何团体或个人不得行使未由国民明确授予的权力;所有公民都有权亲自或经过代表参与制订法律,法律面前人人平等;未经法律规定,不按法律手续,不得控告、逮捕或拘留任何人;一切公民都有言论、著作、出版的自由;财产是神圣不可侵犯的权利。

   1793年《法国宪法》。法国从1792年到1958年,建立了5个共和国(从第1共和国到第5共和国),制订了13部宪法。其中,从封建专制变为民主共和的宪法,是法国大革命的果实:1793年《法国宪法》。这是法国第一部比较完整地体现资产阶级政治要求,并在一定程度上反映小资产阶级和工人农民利益的宪法。全文分为人权宣言(序言)和宪法正文。主要内容:保障公民的平等、自由、安全和财产;公民有言论、出版、和平集会、宗教信仰的自由;有受教育和受社会救济的权利;有选举立法会议议员和复决法律的权利;法律面前人人平等,公民不受非法控告、逮捕和拘禁;承认财产私有制;确立立法、行政和司法三权分立制度;取消选民的财产资格限制。由于内外动乱,这部宪法没有付诸实施。但是它的民主原则被后来的法国宪法慎重遵守,并对许多国家的宪法发生影响。

   (3)启蒙运动在美国

   美国的启蒙思想来自英国和法国。美国的独立和建国是英法启蒙运动的扩大实践。美国的反英独立战争开始于1775年,结束于1783年的巴黎条约。

   a.美国的启蒙思想

   富兰克林(1706-1790),早年编印《可怜的理查德历书》宣传新的哲学、科学、文学和艺术,传播启蒙思想,畅销欧美各国。北美独立战争中,参加起草《独立宣言》。1778年,利用英法矛盾,签订《美法同盟条约》,促使法国、西班牙、荷兰先后参战,加快独立战争的胜利。1787年参加制宪会议,主张废除黑奴制度,将人民权利列入宪法。

潘恩(1737-1809),曾任《宾夕法尼亚杂志》的主编,发表《美洲的非洲奴隶制》痛斥奴隶贸易。1778年出版》《常识》一书,猛烈抨击英国政府对待殖民地的暴政和君主专制政体,主张北美殖民地独立,采用共和制。《常识》一书,通俗易懂,充满革命激情,深受北美殖民地人民的欢迎,成为独立战争的重要思想武器,其中的民主思想在《独立宣言》中得到了充分的反映。1791年发表《人权论》,表述天赋人权的思想,尖锐地批评专制制度和等级特权,论证被压迫者有权推翻专制统治。(点击此处阅读下一页)


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文章来源:中国选举与治理网
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