返回上一页 科举制度 登录

袁刚:科举文官支撑唐中宗、睿宗朝政治乱而不坠

诸葛亮每与刘备论及汉室倾秃,未尝不叹息痛恨于桓、灵之世。 而唐朝中宗与睿宗时的政治衰败,其实并不亚于东汉末年桓帝与灵...

袁刚:乱中求稳、锐意改革:女皇武则天以猛治天下

提要:中国历史上唯一的女皇武则天是一个铁碗政治家,她残酷地镇压政敌稳操中枢权力,以威猛治国而不注重和谐。但她乱中求稳...

赵宇恒:中国教育中的阶级再生产

知识传播、社会流动:教育的理想与困顿 衡量一个国家的教育水平和教育体制,不仅要看它培养了多少拔尖的人才,还要看它是否...

陈兴德:晚清科举评价的负面化倾向

内容提要:晚清时期科举制遭遇了一个极端化、负面化评价过程,这集中体现为针对科举的“污名化”与“妖魔化”。晚清以来科举考...

杨朗:“诚”:中唐舆论环境下兴起的一种道德观念

【内容提要】 中唐时期,家族式微、科举考试、政治斗争等历史因素形成了特殊的舆论环境,在这种环境下,士人一方面具有强烈的...

关晓红:晚清乡村士子的举业生涯与社会变动

清末改科举与停科举,基本以自上而下的方式进行,对以举业为生涯的士子直接造成巨大的冲击,改变了他们的生活方式与人生轨迹。...

李光生:宋代书院的科举文学教育

科举文学,又称科举时文,是我国古代科举考试所采用的各种文体,它由一般文体改造而成,与一般文学创作相比,科举文学强调格式...

古翠凤、陈小满、刘冰月、樊小冬: 唐朝科举制度对当今高考制度改革的

阅读本文请点击下面的链接。...

祝尚书:论宋元文章学的“认题”与“立意”

宋仁宗景佑四年(1037),翰林学士丁度等奉诏修订《礼部韵略》并详定《附韵条制》,立“不考式”,其中有“不识题”一项[...

任竞泽:论宋代“《文选》学”衰落之原因

“《文逊学”自隋唐兴起之后,在宋代经历了一个由大盛而渐趋式微的过程。关于其兴衰状况,陆游《老学庵笔记》与王应麟《困学纪...

桑兵:科举、学校到学堂与中西学之争

晚清历经半个世纪的科举与西学之争以及中西学校(堂)之争,说到底都是中西学问之争,所争即新旧学问的优劣消长。既然科举制始终...

许结:宋代科举与辞赋嬗变

宋承唐制,进士科考诗赋,尤以赋为重,故欧阳修谓宋初“科场用赋取人,进士不复留意于诗”(《六一诗话》),刘克庄《李耘子诗...

许结:历代论文赋的创生与发展

以文学创作形式探讨文学理论及批评,为中国古代文论史上一突出现象,创作类型如论诗诗、论词词、论曲曲、论赋赋等,给读者以文...

郑也夫:教育公平与效率的思考

这个阶段的题目是教育公正。我谈四个观点。第一个观点,中国古人在这个方面做出了最伟大的尝试,通过教育筛选人才。我个人认为...

秋风:重建科举何以必要

编按:2015年9月19日,“科举与选举——科举制废除110周年研讨会”由中国人民大学孔子研究院和弘道书院联合举办。经...

陈良:科举功名,严复的终生遗憾

中国是一个注重文凭的国度,人生在世,大都力争获得一纸文凭。当然,文凭也有高低、软硬之分。所谓高低,是相对学历层次而言,...

杨国强:科举如何影响人格

明清以来,科举考试最为人诟病的是以《四书》为范围、以八股文为标准,这是一条利禄之路。然而,读书应试的过程既是一个以读书...

胥志义:科举制对中国创新的影响

“科举制”是中国专制体制发展到顶峰的表征。也是对中国人智力异化和浪费影响最大的制度。“科举制”是“招贤纳士”的制度化...

王学泰 王毅:关于中国科举教育制度与中国教育现代化的感想

王毅:2005年之中,一个很值得纪念的日子,就是废除科举制度一百周年。 科举被废除虽然已经整整一个世纪之久了,但是它的...

彭小瑜:中世纪欧洲大学与中国科举制度

年少时候读《儒林外史》,最让我震惊的是范进中举的故事,因为戏剧性太强烈了。范进因为长期未能入学中举而郁闷。这一困境首...

秦晖:从三个层面看科举 重新评价很有必要

从技术层面看科举:一部有效而稳定的文官机器 经过了一个世纪的政坛风云与官制兴革,人们回首发现:“科举竞争”无论是与我...

何德章:从察举到科举——读阎步克《察举制度变迁史稿》

阅读本文请点击下方链接。...

刘京臣:搜遗撷英 廿载光阴——读《宋代登科总录》

“华夏民族之文化,历数千年之演进,造极于赵宋之世”,宋代文化之繁荣,与其渐趋健全、严密与完善的科举取士制度密不可分。 ...

平中要:读《重建科举何以必要》一文的感想

读完秋风先生的《重建科举何以必要》一文(此文为秋风先生在“科举与选举——科举制废除110周年研讨会”上的发言),感觉文...

杨念群:科举的遗响

科举制度与皇权官僚体系一荣俱荣、一损俱损,与整个中国古代王朝制度的兴亡唇齿相依,很难单独抽离出来加以分析,或者以之为依据...

许纪霖:废科举引发二十世纪中国大变局

Q&问:1905年对于中国来说是一个重要转折点,科举制被废除导致中国传统的人才选举模式被终结,由此导致知识分子...

何炳棣:科举制的客观性

随着时代的前进,贤才的观念却越来越狭窄,到了明清时期,有大部分时间,贤才的观念竟紧缩到只剩经书的知识、僵化的行政理论和...

傅璇琮:《宋代科举与文学考论》序

祝尚书先生于上一世纪九十年代后期,即从1998年开始,将其研究重点逐步转移于宋代科举与文学,并陆续有专题论文刊出,颇得...

曲路浚:从清代科举制的背景上寻找现代国家建构的“种子”

对于清代的科举制,存有两个张果老倒骑驴——背道而驰的观点:一方认为,清王朝废除科举制是最终导致清王朝灭亡的一个重要原因...

王学泰:说科举

一百年前,清光绪三十一年八月初四(1905年9月2日)上谕,接受直隶总督袁世凯、湖广总督张之洞等六位大臣的吁请,“自丙...

罗志田:科举制废除在乡村中的社会后果

  百年前的清光绪三十一年(约1905年),对中国而言真可以说是多事之秋。那一年发生了许多大事,其中一件影响...

松博伊:评“科举制度”

内容提要:1.“科举制度”的本质和现代的“科举制度”。2.“科举制度”有进步作用吗?3.“科举制度”能选拔出人才吗?4....

本杰明·艾尔曼:中华帝国后期的科举制度

【内容提要】科举考试是中国帝制时代,朝廷在政治、社会、经济等方面与士人生活之间互动最为频繁的交汇点之一。作为一种才学...

李天纲:1905年:科举制的幻灭

士大夫的末日 1905年,光绪皇帝断然颁诏,废除“科举制”,是中国文化史上的大事变。如果没有这场事变,施行千年的“...

许纪霖:高考状元碑背后的科举幽魂

北京城里有一个国子监,国子监里面有一个孔庙,孔庙里面有198块元明清三代进士碑。这些当然都算不了什么奇闻,奇怪的是,...

再论“科举制度”

柏杨先生在《中国人史纲要》中,讲到中日两国被列强刚入侵时,情况相差不多,甚至日本发愤图强要晚于中国,而日本很快就强盛...