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批判性思维与创造性思维教育:理念与实践

教育的价值不仅体现在学生的知识掌握上,更体现在学生的思维发展上,其中的核心是批判性思维与创造性思维教育。在理念上,批判性...

哈耶克:自由和市场的力量

本文为钱颖一教授在博源年会上的发言,原载于《财经》2013年第25期。 刚才两位从英国来的演讲人谈了撒切尔夫人在英国...

基因和价值

清华大学生命科学学院2018届毕业生们: 首先,我衷心祝贺同学们毕业。虽然我也毕业于清华,不过你们能把施一公称为院...

企业活力与企业家精神

关于效率与活力 有两位奥地利经济学家是帮助我们认识从计划经济走向市场经济的最重要的经济学家。一位是哈耶克,他论述了市场...

我们对效率重要性的理解往往是不够的

经济学最重要的价值判断标准是效率。这里说的效率,简单地说就是没有浪费,或者说把饼做大。效率不是人类的唯一价值。比如跟它...

人工智能将削减中国的教育优势

中国的教育有它的特点,这个特点中隐含了我们的长处。 首先,个人、家庭、政府、社会对教育的投入很大,这个投入不仅是金钱、...

现代大学内部治理体系建设

摘要:大学内部治理涉及学术问题和行政问题。在学术问题上实行“教师治学”,在行政问题上实行职业化管理是现代大学内部治理...

我理解的乔布斯三个故事

2017年8月24日,在清华经管学院举行2017级本科生开学典礼上,院长钱颖一教授分享了乔布斯讲的三个故事——点的连接...

钱颖一 :人工智能将使中国教育优势荡然无存

人工智能让现有优势荡然无存 中国的教育有它的特点,这个特点中隐含了我们的长处。 首先,个人、家庭、政府、社会对教育的...

阿罗:现代经济学理论的奠基人

原载《比较》第90辑。 阿罗(Kenneth Arrow)于2017年2月21日在斯坦福大学所在地帕罗奥图(Palo...

中国教育的今天,就是中国经济的明天

中国学生回到家里,家长都问:“你今天学到了什么新知识?”据说犹太学生回到家里,家长却问:“你今天问了什么好问题?” ...

如何用经济学视角和工具分析教育问题

1月17日晚,在中国教育三十人论坛和搜狐教育联合主办的第一期“CE30读享会”上,清华大学经济管理学院院长钱颖一,北京...

大学的改革

改革开放为中国带来了30多年的高速经济增长,使中国从一个低收入的计划经济步入中等收入的市场经济。在未来的30多年,中...

“开放”与“放开”

中国改革开放后的经济发展成就举世瞩目。1981年,中国的GDP是美国的6%。2015年,也就是34年之后,中国的GDP...

中国经济学奖获奖感言

我由衷感谢中国经济学奖评选委员会对我和许成钢多年研究工作的认可。这个奖旨在“鼓励理论创新,繁荣经济学科”;“奖掖矢志于...

大学育人,要提“均值”减“方差”

在国内,关于高校改革的话题总会引发关注。近期北大传出要取消院系行政级别的消息,引发媒体热议。此前清华也不断释放改革消息...

理解经济学原理

经济学研究似乎并不需要任何极高的特殊天赋。必须用一般性来深入思考特殊性,并同时触及抽象与具体。他必须根据过去、研究现在、...

理解经济学原理

一、为什么经济学原理重要? 14年前的2002年,我受聘为清华大学经济管理学院特聘教授。当时不只我一个人,而是一共有1...

官僚主义扼杀企业家精神的现象比比皆是

我的主题是企业活力和企业家精神,我围绕企业活力和企业家精神话题讲三个观点。 第一关于效力与活力,有两位经济学家帮助我们...

经济新常态与创新创业新常态

经济“新常态”可以从以下三个方面理解,一是中国经济“新常态”,二是世界经济“新常态”,三是创新创业“新常态”。 (一)...

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