返回上一页 钱颖一 登录

麦金农与中国经济改革

我在1990年秋季学期到斯坦福大学经济学系任教。在几个月之内,青木昌彦教授就有一个研究项目要研究各国的银行体制和金融...

市场经济搞得好坏取决于什么

市场经济比计划经济好,这是我们过去几十年已经达成的一个共识。但是,一旦我们确定要搞市场经济,而且把视野放到全世界之后,...

教育的价值,从知识到思维

知识是现代性的重要特征,但我们不能太简单地把知识等同于教育,知识不是教育的全部内容。大学教育的价值,不在于学习很多事实,...

中国经济改革中的五个关键关系

本文根据作者在2022年1月9日举行的“第19届孙冶方经济科学奖颁奖仪式”上的获奖感言整理而成。原文发表在《比较》第1...

有关改革的五个关键关系

感谢孙冶方经济科学奖评奖委员会,将我在近20年前发表的《政府与法治》评为第19届孙冶方经济科学奖获奖论文。它首发在《...

大学学生培养中的七个现象和七个权衡

2021年12月24日,由清华大学教育研究院、经管学院联合主办,中信出版集团、中信读书会和《清华大学教育研究》期刊协办...

走向好的市场经济

一、新比较经济学 我研究转轨经济学、比较经济学。很多人喜欢强调的一点就是中国的情况很特殊。中国确实有特殊的问题,特殊...

政府与法治

法治造就有限政府与有效政府 什么制度可以较好地既约束经济人,又发挥政府的作用,但同时又约束政府呢?没有完美的制度,但...

功利主义扼杀了创造性思维

我们现在面临的是一个比较急功近利的社会,盛行短期功利主义的价值取向,这对创造性思维是很有害的。 中国的教育有它的特点...

培养“问题意识”,做有意义的研究

我由衷感谢中国经济学奖评选委员会对我和许成钢多年研究工作的认可。这个奖旨在“鼓励理论创新,繁荣经济学科”;“奖掖矢志于...

批判性思维多是建设性的

在网络时代,为了求新、求快,人们的阅读仅停留于表层,甚至还会蜕化回儿童阶段。这样很容易反刍负面内容,或是简单粗暴,或是...

批判性思维的真谛

“只有让凯撒死这一个办法。” 如何理解莎士比亚戏剧《尤里乌斯·凯撒》中弑君者布鲁图斯这句话? 情感与政治纠葛的爱恨故事...

青木昌彦与比较制度分析

清华大学经管学院第四任院长、CIDEG理事钱颖一教授曾在2015年10月25日CIDEG十周年纪念庆典之青木昌彦学术...

批判性思维与创造性思维教育:理念与实践

教育的价值不仅体现在学生的知识掌握上,更体现在学生的思维发展上,其中的核心是批判性思维与创造性思维教育。在理念上,批判性...

哈耶克:自由和市场的力量

本文为钱颖一教授在博源年会上的发言,原载于《财经》2013年第25期。 刚才两位从英国来的演讲人谈了撒切尔夫人在英国...

基因和价值

清华大学生命科学学院2018届毕业生们: 首先,我衷心祝贺同学们毕业。虽然我也毕业于清华,不过你们能把施一公称为院...

企业活力与企业家精神

关于效率与活力 有两位奥地利经济学家是帮助我们认识从计划经济走向市场经济的最重要的经济学家。一位是哈耶克,他论述了市场...

我们对效率重要性的理解往往是不够的

经济学最重要的价值判断标准是效率。这里说的效率,简单地说就是没有浪费,或者说把饼做大。效率不是人类的唯一价值。比如跟它...

人工智能将削减中国的教育优势

中国的教育有它的特点,这个特点中隐含了我们的长处。 首先,个人、家庭、政府、社会对教育的投入很大,这个投入不仅是金钱、...

现代大学内部治理体系建设

摘要:大学内部治理涉及学术问题和行政问题。在学术问题上实行“教师治学”,在行政问题上实行职业化管理是现代大学内部治理...

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