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鲁迅笔下的九类知识分子

一、帮闲、帮忙、帮凶与扯淡 鲁迅讲,中国统治者只在两种情况下关心到中国知识分子或者需要知识分子。第一种情况,统治者刚...

读钱谷融先生

我一直想写钱谷融先生,不仅是因为钱先生是我所敬仰,接触不多、却特别感到亲近的前辈学者;最主要的原因,是钱谷融先生是现代...

王瑶先生怎么教弟子

提到王瑶的教学,大家就会想到他那个著名的烟斗。王瑶从来不给我们上课,第一次见面就打招呼说,你们平时没事不要来找我。一个...

中国教育病症已不是观念问题,而是利益问题

我们做的事虽然得不到各方面的支持,但是我认为我们做的事情是符合人性,符合孩子要求的,也是符合教育本性的。我们做好了会影响...

教育史上的一件往事

蔡先生曾谈及中国民族、国民常“见小利,急近功”,少有超越性的思维,这与中国传统文化中占主流意识形态地位的儒家学说对形而上...

在鲁迅停止思考的地方继续向前思考

“死”,这也是鲁迅作品的一个母题。鲁迅这一生,曾目睹无数的死亡。从辛亥革命烈士的死,五卅运动中工人市民流血南京路上,“三...

人是可以使自己生活得诗意而又神圣的

要保持赤子之心很难,怎么能够一辈子保持赤子之心?这是人生最大的难题。在这方面我想谈谈我个人的经验,因为在座的还有一些将...

在世界文明大检讨视野下重新认识鲁迅的超越性价值

这些年许多人都在强调,要走中国自己的发展道路,必须特别注意从中国传统文化里吸取优秀资源。这本身并不错,但人们对“中国传...

鲁迅与毛泽东

前几年,鲁迅的儿子周海婴曾透露:毛泽东曾经在1957年反右后期说:“要是鲁迅活到今天,他有两种可能,不是顾全大局、不说...

“做”与“不做”之间

朱自清先生的这三篇散文,可以称得上是中学语文课本里的经典教材。因此,对其文字本身的分析,已经十分精细,很难再多说什么。...

鲁迅的当代意义

东方历史评论(以下简称“东”):最近您关于鲁迅在思考什么?钱理群(以下简称“钱”):近年来我对鲁迅的研究不是太多,更关注...

每代人都被上代人不满,最后还是接了班

在向学术界告别之后,不久前,北大中文系资深教授钱理群又在三联书店以《我与青年》为题演讲,意在向青年告别。 他建议年轻...

一个物理学家的“改造”

但一个更为无情的事实,却是思想改造造成的长期与世隔绝,接触不到新鲜资料,他的思考和世界学术前沿已经有了距离。这位天才的物...

钱理群 温儒敏 吴福辉:沈从文传略

选自《中国现代文学三十年》(作者:钱理群 温儒敏 吴福辉) 一边地湘西的叙述者、歌者 京派代表作家沈从文(190...

启蒙主义者的困惑与反省——我与青年的世纪故事

2014年12月20日,钱理群先生在三联韬奋书店发表题为《我与青年》的演讲,经其授权,讲稿全文由“三联书情”微信(ID...

我的“屡败屡战”

这在当今的中国,“呼唤教育家和教育家精神”是一个理想主义的话题。我说过:教育本身就是一个理想主义的事业,没有理想主义精...

告别的时刻到了

12月12日下午,许多著名学者来到三联韬奋图书馆,就钱先生的研究、写作和社会实践展开了讨论。会议临近尾声,钱理群先生做总...

想大问题,做小事情——对话钱理群先生

  静悄悄的教育存在变革 我们提出的口号是 影响一个算一个,帮助一个算一个 。 南方周末:上次接受《南方周末...

如何度过大学四年

  一、大学时代:人生的盛夏 为什么说这是人生最宝贵的时光呢?根据我的经验,十六岁到二十六岁是人生的黄金岁月...

陈映真和“鲁迅左翼”传统

一、鲁迅对陈映真的意义 陈映真自己有两个说明:“鲁迅给了我一个祖国”[1],“鲁迅给我的影响是命运性的”[2],两句话...

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