返回上一页 文章阅读 登录

喻溟:从BBC《敦刻尔克大撤退》看战争纪录片的剧情重构

——兼论纪实与虚构的边界

更新时间:2019-05-31 12:27:02
作者: 喻溟  
造成了对主要人物的移情作用,他的经历和个性品质都被设计得较传统纪录片更加强烈和集中”⑨。

   “二战”结束后,英国纪录片工作者继续沿用此种混合纪录片制作方式与戏剧化重演的制作模式,杂糅形态层出不穷,结合方式更加复杂,戏剧与纪录边界日益模糊。到了21世纪初,混杂了纪实与虚构的形式不再是处于边缘位置,而成为媒体制作的中心,剧情纪录片迎来又一个高潮。这其中包括对战争,尤其是“二战”的剧情呈现。

   2003年,BBC启播《惊世一刻》,此系列把震惊历史的重要时刻,用精彩刺激、引人入胜的重演手法再现,历史以新的方式被讲述。此后,为纪念“二战”结束60周年,从2004年开始BBC播出一系列有关“二战”的剧情纪录片:《敦克尔刻大撤退》《诺曼底登陆》(D-Day)、《当希特勒入侵英国》(When Hitler Invaded Britain)、《诺曼底到柏林》(D-Day to Berlin)等。这轮播出高潮一直持续到2008年11月BBC播出了《二战:紧闭的门后》(World War II:Behind Closed Doors),这一耗资360万英镑,花了三年时间制作的6集剧情纪录片。此后制片人劳伦斯·里斯⑩(Laurence Rees)离任,BBC剧情纪录片也出现了转向,把资金和注意力拉离“二战”、纳粹和浩劫,向更远的古代史进行开掘。

   此轮播放呈现出风格上的一致性,让电视对战争的再现创造出新的美学策略。影片在纪录和故事之间随意游走,文献片与搬演段落切换自然。重构不再局限于意向性、仪式化的展示,而是试图建构出全景式的历史时空。此外,过去纪录片中涉及搬演的部分会小心贴标签(画面一角文字或者用解说词说明)的做法在这轮制作中被有意且大胆地省略了。这是让某些纪录片学者或历史学家不舒服的地方,但这样处理的目的是什么呢?

  

   四、纪实与虚构的边界

  

   “在经典叙事电影中,通过认同一个虚构的‘他者’的情感宣泄力量,观众被卷入一个框架。相反,纪录片中的观众被置于一个被倾诉的位置,作为消极观察者,保持一定距离。而在剧情纪录片中,两种矛盾的‘观影方式’碰撞到了一起”(11)。正如《敦刻尔克大撤退》的导演谈到:“我们用报道风格拍摄,将观众置于事件中心,感受主人公当时经历的一切。”(12)即使未经训练的眼睛也很容易分清哪些片段是搬演,而不是当时的现场纪录,但在故事的展开中,人物的命运如何一次次发生转变还是会让观众有代入之感。这使得剧情纪录片不同于传统纪录片对事件保持刻意的距离。然而,是什么让剧情纪录片不同于故事片呢?

   在106分钟的影片里,诺兰坚持大部分画面采用实拍(在电脑虚拟成像技术如此发达今天,实拍多少显得有些贵族气),于当年的敦刻尔克海滩拍摄,全部启用英国演员,情感克制,极少对话,就连英军喷火式战机和德军Bf-109战机都尽可能真实还原。但没有人怀疑《敦刻尔克》不是一部剧情片。而BBC大量启用演员,甚至像本尼迪克特·康伯巴奇这样的专业演员,鲜明的人物性格、有意味的对白、充满戏剧性的矛盾冲突,却仍是在纪录片范畴。纪录与故事,纪实与虚构的边界在哪里?

   (一)与现实紧密联系

   剧情纪录片的制作者对历史经过了谨慎仔细的研究。《敦刻尔克大撤退》的故事来源于一项全面研究项目,挖掘过去从未诉说的个人经历。导演艾里克斯解释:“我们一开始阅读了大量的官方文献(包括国家档案馆未曾公开的记录)、私人信件、文献以及老兵的自述。采访了一百多位幸存者,分享他们的记忆与经历。从中选择了典型的叙述来讲述敦刻尔克的故事。”(13)当然这样的研究对尊重史实的故事片来说也必不可少,但剧情纪录片更强调与数据、文献和现实之间的紧密联系。

   首先片头告诉观众“所有人物都是真实可寻,所有的事实都来自第一手叙述”。其次是对文献片的倚重,不仅行军林荫道、多佛指挥所、内阁会议室等都尽可能按照当年的原貌布置,搬演场景(包括景别和角度的分镜头)也基于文献片精心设计。如飞机在空中投弹(文献)、炮弹从天而降(文献)与地面爆炸场面(搬演)衔接得相当自然。这样的处理俯拾皆是。再次,每一位新人物出场,会伴以真人照片,达到追溯引用的作用,增加角色可信度。甚至重要的演员尽可能在形象气质乃至口音上与历史人物靠近。如丘吉尔的扮演者西蒙·拉塞尔·比尔让人信服地塑造了这位刚上任16天的英国首相。

   此外,BBC2于2004年2月18日至20日连续三天播出《敦刻尔克大撤退》,紧跟着21日BBC2特别播出50分钟口述历史纪录片《敦刻尔克:士兵的故事》(Dunkirk:The Soldiers' Story),让观众听到出自老兵之口的讲述,形成一个超文本事件。而互动电视也提供给观众了解更多背景信息的服务。每集播出之后,数字电视用户用遥控器按红点可以收看英国、法国和德国亲历者的采访,为当晚的剧情纪录片提供不同角度的第一手证词。

   (二)强调信息传达

   如果说诺兰的空间是一个近似封闭的容器,BBC则试图建构出全景似的时空。敌我力量的进退,海峡两岸的互动,内阁计划的交锋,官民船舰的配合,为保证撤退而留下继续作战的前线战场……上帝视角的叙述保证尽可能多的信息被传达。而且每当剧情开始陷入某组人物而顺势发展的时候,导演立即会将镜头拉出来交代环境,继而切到另一组人物。解说词的引导也很容易让观众辨识这是纪录片。正如约翰·科纳的分析,剧情纪录片需要不时提及环境的本质,不管是当时当地还是整体局势,主要叙述方面正在发生的。这可能意味着聚焦于特殊的程序性事件(空军投弹;战舰桥上校准的过程)或者拉出来看看更一般性的环境和过程,戏剧化事件只是这个过程中的一部分。从故事拉出来到文献,再回到故事(有时是顺利的到达,有时则比较笨拙)几乎总是被认为越出了现实主义故事片制作常规,花了大量的时间在“故事外”关注细节或建立上下文(14)。正如1964年的《战争游戏》(The War Game)尽管整个故事都是“假如”结构,对于原子弹袭击英国的恐怖后果进行了想象,但仍不能说就是一部故事片。因为这部影片得到相当细致的研究,每个场景都基于最近的科学信息(片中引入了大量的图表数据展示),使影片获得一种真实感和权威性。更关键的是“影片重点是放在提供可能结果的冷静评估,而不是开采出梦魇般场景的完全戏剧潜力”(15)。

   而这些却不是一个故事片导演的任务。对于故事片来说,强调的是剧情张力和情感体验,如前所说“开采出梦魇般场景的完全戏剧潜力”。诺兰接受《时代周刊》的采访时称:“我们试着避免毫无独创性地再现我们看到的照片。我们看了足够多的材料,吸收它们,然后放到脑后,继而尝试结构自己的视觉语言来描绘这一事件,让观众感受一种似是而非的几何空间。”(16)

   在《敦刻尔克》中,诺兰有意设置了三组有限视角,偶尔不得为之关于撤退行动的介绍,也只能通过士兵在防波堤下的偷听,就连丘吉尔关于此次行动的总结也是士兵从报纸上读到的。诺兰要给观众的是一种体验。影片几乎完全靠视听呈现,没有环境的铺陈,观众突然就被投到了海滩,仿佛没有多少战争经验就被远征到欧洲战场的新兵,很难了解丘吉尔内阁关乎自己生死存亡的决议,也不知道英国空军每天出动了300架次的战斗机(所以有士兵抱怨“空中防卫到哪里去了”)。观众记住的是一张张面孔,体验到战场上的恐惧、绝望、勇气与无助。三条平行线一直到最后才碰撞在一起,使得观众保持紧张到最后。满铺的音乐让人喘不过气,尤其是使用所有乐器中最紧促的小提琴,将观众的观影体验保持在最饱和状态。

   正如诺兰所说:“我不想通过对话讲述人物的故事。问题不是他们是谁,他们假装自己是谁或他们从哪里来。我唯一感兴趣的是:他们逃脱了吗?他们在到达防波堤之前死于下一波炸弹了吗?或者他们被正驶过的船碾压了吗?”(17)如果说诺兰的兴趣恰如一道传统纪录片与故事片的分水岭的话,剧情纪录片正是跨在这道分水岭之上。纪录片学者单万里认为:“从表现内容看,纪录片偏重于表现人物的表面,故事片偏重于表现人物的内心”(18)。那么,剧情纪录片就是架设其间,从表面通达内心的桥梁。

   注释:

   ①https://www.curtisbrown.co.uk/client/alex-holmes/work/dunkirk.

   ②喻溟.用新的方式写作历史——BBC剧情纪录片《惊世一刻》制片人理查德·布拉德利访谈[J].中国电视·纪录.2012(11):86.

   ③David Edgar.On drama documentary,in Frank Pike(ed.).Ah! Mischief:The Writer and Television,London:Faber and Faber 1982:23.

   ④(15)Richard Kilborn,John Izod.An introduction to television documentar y:Confronting Reality.Manchester:Manchester University Press,1997:36,135.

   ⑤喻溟.忠实而有道理——BBC剧情纪录片启示[J].中国电视.2015(1).

   ⑥⑦⑧James Chapman.Re-presenting war:British television drama-documentary and the Second World War.European Journal of Culture Studies,2007(10):19,23,13.

   ⑨(14)John Corner,British TV Dramadocumentary:Origins and Developments,Alan Rosenthal.Why Docudrama?:Fact-Fiction on Film and T V.Carbondale and Edwardsville:Southern Illinois University Press,1999:35.

   ⑩劳伦斯此前是BBC历史部创意主任,1987年就用剧情纪录片的方式为BBC制作了《危机》(Crisis),此后制作了多部重要的二战纪录片。

   (11)Derek Paget.No other way to tell it,Dramadoc/docudrama on television.Manchester:Manchester Univerisity Press,1998:16.

   (12)(13)http://www.bbc.co.uk/pressoffice/pressreleases/stories/2004/02_february/03/dunkirk.shtml.

   (16)(17)Eliza BermanChristopher Nolan:Dunkirk Is My Most Experimental Film Since Mementohttp://www.independent.co.uk/arts-entertainment/films/news/dunkirkchristopher-nolan-world-war-2-film-harry-styles-release-date-trailer-a7605241.html

   (18)单万里.代序:纪录片与故事片优势互补.希拉·柯伦·伯纳德著.纪录片也要讲故事[M].孙红云译,北京:世界图书出版公司,2011:26.

  

  

本文责编:陈冬冬
发信站:爱思想(http://m.aisixiang.com)
本文链接:http://m.aisixiang.com/data/116539.html
文章来源:《艺术评论》2017年第11期
收藏